3D虚拟校园系统

3D虚拟校园系统是基于虚拟仿真术（virtual reality）的产品，能够实现任意角度、全方位的虚拟漫游功能，与斜视三维校园电子地图、一般平面效果图、CAD电子地图、三维动画乃至沙盘具有本质上的区别。具体特点和优势如下：

1、真正的三维立体显示和漫游 

斜视三维电子地图、一般平面效果图以及三维动画实质上都是平面图，而3D虚拟校园系统融合了多项虚拟现实技术和多媒体技术，它用计算机生成逼真的三维视觉、听觉等感受，管理者可以对关切的场景进行任意角度、任意方位、任意距离地考察、了解和体验，可近可远，可左可右，或俯瞰或仰视，或整体或局部，这些身临其境的感觉是平面图或者三维动画所不具备的。

2、数据来源真实准确，是现实校园的真实再现 

3D虚拟校园系统中的地物地貌不是简单的示意或模仿，而是建立在准确地测绘（地面部分）和勘探（地下部分）的基础之上，地面所有场景的结构、外形、尺寸、比例、色泽与现实中的校园完全一致，地下所有不可见设施则经过精密无损探测设备勘探而来。

3、将地下不可见的管网设施或构筑物生动呈现在管理者的面前 

3D虚拟校园系统充分利用地下设施精密无损探测的技术，探明地下各种管线（给水、排水、电力、电信、天然气等），并将它们和地面构筑物一起生动地呈现在管理者的面前。因为有了可视的地下设施或构筑物，管理者可以对水、电、气等实施管理监控，并快速排查安全隐患。

4、具有可交互的数据信息 

三维立体显示和漫游本身是一种视觉数据交互，更加重要的是，3D虚拟校园系统可以通过其数据接口在实时的虚拟环境中随时获取场景或物体的属性数据资料，可查阅的数据资料赋予3D虚拟校园系统中各种构筑物或设施完整的属性（外在形象和内在属性），它给予管理者的不仅仅是视觉感官上的，而且清楚准确地告诉你，看到是什么、有什么特性、具备怎样的功能、空间几何等等你所需要的而单从视觉上不能提供的背景信息。

5、应用广泛、便于整合 

3D虚拟校园系统可以广泛应用到各种领域，比如校容展示与宣传、校内导航与定位、校内生活服务查询、迎新事务向导、校内资产查询与展现、水电管网设备管理、校内安防监控等多种领域，是学校信息化、可视化管理的新模式。同时，系统具有很好的课扩展性，可以根据不同阶段的需求，快速添加与集成各类管理事务，可以根据校园各部门管理的具体需要，有针对性地建设整合不同功效的信息系统。

6、使用简便 

3D虚拟校园系统是基于现实的仿真，有别于其他符号意义的地理信息系统，因此使用者无需具备必要的专业技能就可以所见即所得，点击鼠标即可使用，支持笔记本电脑、台式机、触摸屏，还可以通过网络浏览查阅。

7、可扩展性好 

3D虚拟校园系统可以涉及到校园外貌、建筑园林、场馆内部乃至校园内每一细小的物理单元，因此可以根据学校各发展阶段的规划与需要，逐步对校园内的展示点特别是室内装备进行开发呈现，比如将图书馆内的图书进行虚拟化，访问者可以身临其境访问或借阅图书；将实验室内的试验器材虚拟化，访问者可以身临其境做实验等等。或者将各种安全监控设备与之集成起来，总之，其可扩展面非常广泛，因此可以给校园三维展示提供了无限的后续扩展性。这也大大区别于其他基于斜视电子地图、效果图等固定展示模式。